ГОУ "ЗАБАЙКАЛЬСКАЯ КРАЕВАЯ ГИМНАЗИЯ-ИНТЕРНАТ"

Вторник, 15.10.2024, 12:59

ОСНОВНОЕ МЕНЮ

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛ-СТЬ

Группы продленного дня

В начальной школе содержание воспитательного процесса реализуется через воспитательные программы групп продленного дня.

Работа воспитателей ГПД – ключевое звено воспитательной системы, направленное на повышение уровня профессиональной компетентности. Пребывание ребенка в группе полного дня позволяет обучать детей нормам социальной жизни, поведению в коллективе, культуре взаимоотношений, что способствует всестороннему развитию и раскрытию личности ребенка.

В ГОУ «Забайкальская краевая гимназия-интернат» функционируют 10 групп продлённого дня. В задачи воспитателей ГПД входят планирование, организация и проведение воспитательных мероприятий, лекториев и развивающих экскурсий и прогулок. Воспитатели групп оказывают помощь при выполнении обучающихся домашних заданий, проводят с детьми развивающие игры.

В группе продленного дня Ваш ребенок сможет узнать много интересного, пообщаться со своими друзьями, подготовиться к следующему учебному дню. Воспитательные беседы, познавательные занятия и многое другое помогут Вашему ребенку расширить кругозор, развить воображение, творческие способности, а Вы сможете быть абсолютно спокойны за него.

Мы делаем все, чтобы Вашим детям в стенах гимназии было комфортно.

Посещать ГПД могут учащиеся 1-х – 4-х классов по заявлению родителей.

Группа продленного дня (далее – ГПД) является моделью организации внеурочной деятельности гимназистов, создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий, способствует личностному росту детей.

Общие цели и задачи режимных моментов в ГПД

1. Встреча детей.

Цель: сообщение распорядка дня, дежурство в столовой, и по классу.

2.Обед.

Цель: привитие навыков культурного поведения в столовой, за столом, соблюдение личной гигиены.

3.Прогулки.

Цель: восстановление умственной работоспособности, расширение кругозора учащихся, развитие познавательных интересов, воспитание нравственных взаимоотношений, дисциплины в коллективе, привитие любви к труду, к природе.

4. Подвижные игры на свежем воздухе.

Цель: восполнение двигательной активности, совершенствование моторного развития школьника, воспитание организованности, дисциплинированности.

5. Самоподготовка.

Цель: развитие умственных способностей учащихся, формирование учебных

навыков и умений, потребности самостоятельного добывания знаний, воспитание чувства взаимопомощи, коллективизма. Физкультминутки.

6. Внеурочная деятельность: клубные часы, спортивные секции, посещение кружков, общешкольные мероприятия.

Цель. Физическое совершенствование и укрепление здоровья учащихся, развитие интересов и способностей детей. Воспитание организованности, дружбы, чувства прекрасного, расширение кругозора учащихся.